Capture vidéo PeerTube de Graine PdL
Pour les exercices de calcul, les élèves utilisent les ressources de la forêt (feuilles, bâtons...).
Écouter Arnaud Perrotin, coordinateur du réseau d’éducation prioritaire (REP) d’Allonnes, professeur des écoles et directeur d’école maternelle, expliquer les réactions d’enfants, de parents, voire d’enseignants à l’idée de faire la «classe au dehors » permet de comprendre les enjeux et l’intérêt de cette pratique, modélisée depuis 2019 dans l’académie de la Sarthe sous l’acronyme «A2D2 » pour «apprendre au dehors et du dehors ». Mais également tout ce que ce concept bouscule.
Étudier en forêt, c’est forcément ne pas travailler pour certains ! Convaincre les parents que la nature n’est ni hostile ni futile a été une gageure aux débuts. Mais le professeur l’assure, il n’a plus connaissance de situations où des parents n’envoient pas leurs enfants à l’école les jours de ...
Par Emmanuelle Stroesser
n°437 - SEPTEMBRE 2025